En l’acte van intervenir el Sr. Josep Menéndez, Director General de la Fundació Joan XXIII i Director adjunt de Jesuïtes Educació; el Dr. Jordi Riera, Vicerector de Docència i Convergència Europea de la Universitat Ramon Llull; el Sr. Miquel Àngel Prats, Director del CETEI; i la Sra. Teresa Gabarró, el Sr. Nivard González, la Sra. Pepa Jiménez, el Sr. Ramon Benet, la Sra. Isabel Benito, la Sra. Eulàlia París, la Sra. Maite Grau, el Sr. Josep M. Esteve, el Sr. Antoni Díaz i la Sra. Antònia Maria Maura, autors i autores del llibre.

L’acte es va dur a terme al CETEI (Centre de Tecnologies Ituarte) de la Fundació Joan XXIII, centre enfocat a l’impuls de les tecnologies per la ciutadania (veure més informació a http://www.cetei.info/)

Com podem millorar l’ensenyament i l’aprenentatge amb TIC?

Intervindran:

Núria Alart, Joan Ruaix, Carme Barba i Sebastià Capella.

A les 18:30h a la seu central de la Universitat Oberta de Catalunya (Av. Tibidabo, 39-43 de Barcelona).

Blogs, edublogs o quaderns de bitàcola; fa escassament quatre anys, uns quants professors pioners van començar a introduir-los en l’àmbit escolar. L’evolució d’aquest fenomen ha estat espectacular i cada vegada són més els serveis i recursos disponibles.

Partint de la seva contextualització en la web 2.0, el blog es descriu com a sistema de gestió de continguts amb una dimensió social i comunicativa molt important. El blog és, en primer lloc, un mitjà de comunicació que pot contribuir a enriquir les interaccions entre els alumnes i entre aquests i el professor per afavorir aprenentatges actius. A més, el blog permet establir comunicació amb persones i grups situats més enllà del centre educatiu.

Aquest dossier té com a finalitat considerar els seus usos i possibilitats educatives dels blogs. Per aconseguir-ho és necessari descriure l’estructura i les opcions de la plataforma en la qual s’allotja el blog. Alhora, aquesta anàlisi es veu recolzada per una col·lecció d’experiències reals de professors i professores que l’han estat utilitzant i que expliquen els detalls de la seva aplicació didàctica. Per fomentar-ne l’ús i animar el lector a introduir-se en la “blogosfera educativa” es recullen recursos, manuals i enllaços d’interès que el guiaran en aquest apassionant viatge.

En aquest llibre podem veure de quina manera les TIC poden tenir cabuda a l’educació infantil i quins aspectes cal tenir en compte i quines decisions hem de prendre com a docents per provocar canvis efectius

Aquest dossier pretén donar a conèixer en profunditat el treball per projectes telemàtics com un dels recursos vàlids que poden ajudar a transformar l’escola a través de la integració de les TIC dins el currículum escolar i en la pràctica quotidiana.

Les TIC a l’escola: innovacions i reptes, A càrrec de Ramon Barlam, President de l’Equip Lacenet i Professor de l’IES Quercus de Sant Joan de Vilatorrada.

Després d’aquesta conferència es portarà a terme la presentació dels dos primers llibres de la nova col•lecció editorial sobre la integració de les TIC a l’escola: “Dossiers Did@c-TIC’s”.

Podreu trobar tota la informació d’aquest acte la invitació digital adjunta.

Moltes gràcies.